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[原创] 减灾防灾教育应从小抓起

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发表于 2018-1-11 08:05:18 |显示全部楼层
减灾防灾教育应从小抓起
       
   2008年5月12日,四川汶川特大地震。四川什邡市师古镇民主中心小学教师袁文婷为了救学生,一次次抱起孩子往外跑。当她抱出第14个孩子,又一次冲进教室时,就再也没有出来。时隔9年,在谷仓的记忆里,那件事却不曾淡忘。 “在几乎所有的意外伤害的事件里,90%以上的意外伤害是缘于安全意识的不足。”他考虑:“与其专注于救援,不如拿出更多的精力来普及减灾防灾知识,提升减防灾安全意识,提高灾害发生时自救互救能力。”(1月8日《中国青年报》)

   青少年减防灾教育普遍存误区,这是一种非常普遍和现实窘境。 近年来,自然灾害肆虐,交通事故频发,电击、溺水、中毒数量与日俱增。当意外发生时,由于普遍缺乏自救互救救人知识,以至许多生命得不到及时有效的急救而消失。甚至发生救人不成反而葬送性命的悲剧。近几年,国际国内的一些重大安全事件给了很多警醒,大家也越来越重视自身安全问题,但是,安全急救常识仍然不全面、不准确、可操作性不强,安全自救能力较差,无法应对突发性灾难。

    据了解,在一些国家和地区,80%的人至少会一门以上的急救技能。在发达国家和地区,急救技能已经普及。在日本和法国,普及自救急救知识已经纳入小学生课程。美国的急救课程从幼儿园就开始,在2—6岁,让孩子明确知道哪些东西是危险的;到了初中,就要接触真正的急救方法。对比老外所受的教育与应急行为,我们的中小学生在繁重的课业负担面前,不仅没有真正接触到公民责任课程在内的一系列责任教育,更是连最基本的生存教育,包括野外生存训练课程都没有了。

  现实生活中,有许许多多的防灾救灾逃生等安全小常识,并没有做到家喻户晓人人皆知,很多人都是安全知识的“睁眼瞎”。诸如防雷电,防溺水,防火防自然灾害等等自救知识匮乏,有的就是安全知识盲,结果因此付出沉重的代价。
  无数血的教训和生命代价的案例再次告诉我们,减灾防灾知识的普及十分重要,做到有备无患,关键时刻往往能派上用场。

   在我国“不会救人”已成为一种普遍的社会现象。为什么,一些国外的老太太到中国来,只要一遇到突发事件,都能施展其急救的技能,为抢救生命争取宝贵的时间。这是因为,在一些发达国家,每个公民都有很强的急救意识和急救知识与技能,而且是从娃娃就开始抓起,成为全社会的“必修课”。在日本、新加坡等发达国家,科普宣传教育从幼儿园开始,从小就让孩子们接受非常实用的应急教育与训练,使学生学会在紧急情况下逃生和自救,以及应对突发事件的能力和科学素质。当遇到自然灾害、溺水、触电等意外事故时,能运用所掌握的急救知识抢救生命,并争取“黄金8分钟”的时间而赢得了生命。

   古语有云:“灾异之生,常出于人之所不意,诚素有其备,虽甚灾不足为忧也。”居安思危需要防灾救灾避灾意识,也需要各种逃生急救知识的教育,只有系统的、科学的防灾教育才能使我们在灾难面前能够临危不乱,做到“诚素有其备”自我救助,最大程度降低伤害。应该在全社会通过各种途径加强减灾防灾知识的教育普及,诸如在中小学开展多种形式的防灾减灾教育活动,通过有效的组织安全教育课、主题班会、黑板报、宣传栏、防灾减灾知识讲座、演讲辩论会等多种形式开展防灾减灾专题宣传教育活动,培养小学生避险自救互救基本技能,提高了防灾减灾素养。 让人们懂得这些科学知识,消除身边的安全隐患,由其是应在在全社会进行一次防范各种事故的安全教育和知识普及。减灾防灾教育应从小抓起,进入课堂,让小学生们从小就懂得这方面的知识,并在全社会开展各种减灾防灾教育和安全知识讲座,帮助人们掌握基本的安全防范,自护、自救和逃生方法,提高防范能力,让公众远离事故灾难。
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发表于 2018-1-11 16:39:35 |显示全部楼层
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