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发表于 2008-2-27 10:18
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十年树木，百年育人(我为广东科学发展献策征文投稿)
曾经身为一个普通民办学校的教师，当中的酸、咸、苦、辣，我是最深有感触。
一、 酸|
比起那名正言顺的公办老师，民办老师最可怜的是“没有名，也没有份，更没有利”。空戴着一个所谓为人师表的“称号”，事实上比一个打工仔打工妹更糟糕。就我曾经所在的学校，早上7：20必须要打卡到岗，迟到一分钟就要扣十块钱。中午是没有午休的，因为学生大多是外来子弟的孩子，他们住得相当遥远，中午都在教室吃饭的。教师中午就要留在教室为学生打饭菜、寸步不离地看学生午休——老师如果被发现擅自离岗或者一边呼呼睡去的，不好意思，又要扣你十到二十块了；下午，尽管已经在讲台上站了好几堂课，都腰酸背痛了，但一样要听从广播的厉声呼喊，在学生坐车的时候站候一旁监管纪律……一个星期一般的初中老师都要上16节课，教小学的或者所谓次科的更甚高达20节课。也别以为上课就完事了，一周里周末要开例会，而且安排在晚上，就是天寒地冻也不能缺席，缺席就是和自己的钱包过不去了；还有周二和周四是业务学习，期中期末考试或者上级突击检查突然要加班加点的是经常发生的事情。所以一般这样的民办学校会不会随便聘请那些有家室的人，尤其是有小孩子要照顾的妈妈类型，因为害怕他们会分心。这些学校最大的好处是食宿帮你都解决了，所以最基本的要求是要随传随到。
二、 咸
所谓一分耕耘，一份收获。熬得辛辛苦苦的，到了拿工资的时候应该眉开眼笑的吧！可别发梦啊，绝对不会超过两千块。嫌少啊，你不干大把人候着！校长的口气还算客气，话语说得还婉转；换那两个资质有限的主任更是叫人寒心：“少跟我来这一套，立马走人我也不会挽留！”
三、 苦
可能会有人说：“虽然是生活清贫一点，但你们一个星期有两天休息，一年有两个寒暑假啊！”话虽然这么说，但在档次一般的学校，在放假的时候还要发动老师去摆桌子招生、派广告单了。在我们这个学校成立的时候，为了争取生源，哪里多外来人口就往哪里跑。而众所周知，外来工为了省钱一般都住得比较恶劣，譬如郊外、城中村等。我们有一个年轻老师就负责一个点在养猪场附近的，没有想到那里养了很多的恶狗，结果被吓得半死。你不去吧，你就靠那么丁点工资怎么生活，况且这是死任务，不去你就等着递辞职书吧！
四、 辣
虽然说现在有些的公办学校的学生也是很嚣张，根本不把老师放在眼里，但大部分的学生和家长还是很尊敬老师的。当然，民办学校里也有很多学生和家长也是配合老师的。但无可否认，民办学校里的学生来自全国各地，生活的背景参差不齐，学习的水平也是高低有别，而且有些民办学校根本就是老板赚钱的工具，老板鲜有培养学生全面发展的念头，老师在高压之下工作，对学生的管理也是得过且过的，根本没有精心教导的概念。因此，就不可避免地导致一些有潜力的学生无法享受到象公办学校一样的教育资源。我的一个学生，成绩相当优秀，但是我所在的地方却不容许外来人口考本地的重点高中，而把这孩子送回老家父母又非常不放心。没有办法后来这学生随便进了一个职业学校，听说校风很差，交了高额的学费却学不到什么东西，所以后来干脆退学了。一个很有前途的学生的前途就这样被白白葬送了！
当然，我所在的学校是一般档次的民办学校，所以相应的问题也特别多。我所了解的民办学校，有些高档次的，是很注重培养学生的，在老师的待遇方面也是比较让人满意的。但实话说，低档次的学校里，老师真的是没名，也没有利，就是很基本的待遇都是差强人意。什么养老保险和医疗保险也是非常不完善的。我们的外来工兄弟为城市的发展可以说做了非常大的贡献，但是他们的孩子并没有享受到城市孩子普通的教育待遇，那怎么叫他们心理平衡呢？我们的民办老师工作压力大，生活环境一般，各种待遇却是跟公办老师有非常巨大的差别，那么叫他们怎么能安心去培养祖国的下一代呢？外来工后代也是我们的将来社会的建设者，他们的素质低劣的话，怎么肩负起建设国家的重任呢？
所以，请关注我们的民办老师群体吧，请改善他们的待遇吧，请让他们能享受到他们应该享受到的待遇吧，让我们这个社会的中低阶层的教育者能集中精神来培育祖国的后代吧！
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